В наши дни, каждый человек с камерой может называть себя фотографом. Камеры есть во всех мобильных телефонах и любое происшествие, где бы оно не произошло, в первую очередь (как правило) фиксируется очевидцами. В связи с этим, мы постоянно видим прикрепленные к новостям фото и видео фрагменты, снятые обычными людьми, оказавшимися неподалеку в нужный момент.
Однако, еще менее 100 лет назад все было иначе. Фотоаппараты были далеко не у всех и фиксировать фоторепортажи отправлялись исключительно работники различных изданий. Чтобы качественно справляться со своими обязанностями, фоторепортеры проходили серьезную подготовку, за которой следовал ряд экзаменов. Только так Главные Редактора могли быть уверены, что их работники — настоящие профессионалы и смогут справиться с любым заданием.
В данной статье мы приведем пример того, как экзаменовали фоторепортеров издания «Правда» в 1934 году, описанный в журнале «Советское фото».
Разбуженные революцией производительные силы страны вызвали невиданную в истории человечества массовую тягу к знанию, стремление овладеть сложным комплексом современной техники. «Паломничество» в технику, облекаясь в самые разнообразные формы, в значительной части реализуется путем организации техэкзаменов и главным образом серьезной подготовкой к ним.
Руководимые комсомольскими организациями, миллионы молодых людей, — а зачастую не только молодых — упорно изучают технику своего дела. Рабочий у станка, бетонщик на плотине, трактористка у своего «коня», аспирант у микроскопа, писатели и художники — во всех областях применения человеческого таланта, мысли и труда медленнее или быстрее берутся с бою накопленные наукой знания. Лозунг партии о повышении качества продукции промышленности, науки, искусства здесь находит свое реальное воплощение.
Качество работы советских фоторепортеров еще не на должной высоте. В известной мере, конечно, влияет и низкое качество отечественных фотоматериалов, и в ряде случаев их отсутствие на рынке. В известной мере, конечно, влияет и несоответствие советской фотоаппаратуры требованиям фоторепортерской работы.
Основная причина все же не в этом. Еще не было случая, чтобы фоторепортеры — индивидуально или коллективно — предъявляли четкие, обоснованные требования к нашей фотопромышленности. А ведь умение правильно сформулировать такие требования предполагает наличие достаточно серьезных теоретических знаний, позволяющих делать из своей практики соответствующие выводы. Этих знаний у фоторепортеров еще нет. В работе руководятся либо опытом долголетней практики, либо интуицией. Вокруг чудодейственной силы последней существует даже «теория» вать, поддерживаемая, к сожалению, некоторыми мастерами фото и редакторами. Выступления в защиту этой упрощенческой, с позволения сказать, «теории» пришлось слышать 9/I 1934 г. в Московском доме печати на фоторепортерском «ежедекаднике». В беседе о портретной съемке т. Гришанин (редактор хроники Союзфото) прямо заявил: «Ни к чему для фоторепортера изучечение эффектов освещения в различных комбинациях источников света. Надо приспособляться к возможностям, обычным в условиях работы фоторепортера, и снимать без выкрутасов».
«Теория» эта насквозь вредная, ограничивающая, тормозящая. Нам нужно не только приспособляться к существующим на съемках скудным техническим условиям, но и уметь в наших творческих интересах менять их. Не только способности и опыт (а без них нельзя), но и приложенные к ним точные знания, умение оперировать всеми возможностями современной фототехники дадут в результате высокое мастерство советского фотохудожника. И первый путь к получению этих знаний — это подготовка и проведение техэкзамена для всех фотоработников советской печати.
В Фотоотделе ЦО «Правда» был проведен 5 января с. г. первый среди советских фоторепортеров техэкзамен, вернее его первая часть — предварительная. Разбивая его на две части, мы руководствовались следующими соображениями. Самый момент сдачи техэкзамена лишь заканчивает длительное и серьезное изучение поставленных вопросов. И поэтому предварительный техэкзамен только определял уровень знаний и лишь в незначительной степени контролировал их. Затем на основе полученных материалов мы составили план техучебы и через два месяца занятий организуем заключительную часть техэкзамена — контрольную. Такая установка определяли сравнительную несложность заданных нами вопросов. Всего их было 25, не считая добавочных по каждому из них — последние задавались в тех случаях, когда ответ по основному вопросу был неудовлетворительным.
Контрольные вопросы на техэкзамене фотоотдела «Правды»
Оптика
1. Построение изображения.
2. Недостатки неисправленных объективов (способы устранения).
3. Светосила.
а) сравнение различных светосил.
4. Роль диафрагмы и расчет экспозиции при ее изменении.
5. Свойство симметрического объектива.
6. Характеристика общеупотребительных объективов: 1) Тессар, 2) Дагор и др.
7. Указать наиболее рациональные фокусные расстояния для фотокамер различных размеров, метод их определения.
Съемка
8. Спектр.
9. Спектральный состав солнечного света.
10. Спектральный состав полуваттного света.
11. Чувствительность человеческого глаза к солнечному спектру (показать графически).
12. Чувствительность к нему эмульсии:
а) простой,
б) ортохроматической,
в) панхроматической.
13. Рациональное применение панхроматических эмульсий.
14. Принцип действия светофильтра:
а) желтого,
б) красного.
15. Уход за объективом, светофильтром и аппаратом.
Лаборатория
16. Свойства химикалиев, входящих в состав метол-гидрохинонового проявителя.
17. Состав проявителя и порядок растворения.
18. Методы ослабления и усиления.
19. Применение и действие бромистого калия.
Печать
20. Объяснить роль конденсатора в увеличительном аппарате.
21. Объяснить роль сетки — черной, белой.
22. Техник проекционного монтажа.
Творческие вопросы
23. Отличие между фотографией — искусством и фотодокументацией.
24. Методы построения фотоочерка.
25. Экономия изобразительных элементов в построении фотографического изображения.
Список вопросов был передан нашим фотоработникам за неделю до техэкзамена. За это же время были проведены индивидуальные беседы по отдельным вопросам. В экзаменационную комиссию входили, кроме двух специалистов, представители комсомольской организации и администрации. Предварительный результат техэкзамена показал слабую ориентировку товарищей в теоретических вопросах фототехники. Лаборант с удивлением узнал, что металл обнаруживает свои проявляющие свойства и без совмещения с гидрохиноном. Также неизвестны оказались для фоторепортеров методы частичного и полного, мягкого и контрастного ослабления и усиления негатива.
Особое внимание было нами уделено вопросам относительной чувствительности человеческого глаза и различных эмульсий к спектру солнечного и полуваттного света, с одной стороны, и изменению характера чувствительности в связи с применением тех или иных фильтров. Здесь у товарищей оказались самые общие, поверхностные сведения, примерно, в объеме курса начальной физики.
— Достаточно ли этого? — был задан вопрос одному из сдающих экзамен.
— Недостаточно, надо знать больше — искренне ответил товарищ.
Надо знать больше, лучше и глубже. Фото- отдел ЦО «Правды» открыл бой за технику. Очередь за фотоотделами всех органов советской печати, за Союзфото.
Отличие между фотографией — искусством и фотодокументацией. ! Классно